教育部部長陳寶生在濰坊考察調研(紀實之二)
发布时间:2019-07-19 17:04:49 作者:本站 來源:本站 浏覽次數:

接上文教育部部長陳寶生在濰坊考察調研(紀實之一)


部長在參觀完職業院校成果展後,與校長、教師親切握手道別,乘車奔向下一站:濰坊一中!

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濰坊一中:這所學校辦得好!

春风化雨,桃李芬芳!办学可追溯到潍阳书院时期的潍坊一中, 文脉昌盛,人才辈出;进入新时代,着力改革创新,以崭新的面貌迎接部长的到来!

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陳寶生部長一行乘車從濰坊一中南門進入校園,穿過長長的校園路,與在圖書館前等候的師生熱情握手。侯宗凯校长把部长介绍给学生“讲解员”,在张子悦和王茗淇两位同学的介绍引导下,部长一行首先来到图书馆一楼大厅,仰望南侧巨幅学校实景图,听学生自豪的介绍这所占地 1259 亩,建筑面积 22 万平方米,绿化超过 60%,是名副其实“森林中的学校”的前世今生!实景图下是一排排优秀学子风采展示, 有习近平总书记到北京大学与学生座谈时的学生代表郑方圆,有受到邓小平亲切接见的陈华,有胡锦涛双手握紧的水利专家马振宗……

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随后步入学生创新中心,新能源、机器人、 动画制作、三维服装成像,同学们在老师的指导下,神情专注,或独自操作,或集体合作。部长兴致盎然,在钦娜老师三维成像服装设计室亲自体验“一把”,当部长在规定位置站好后, 钦娜老师助手用手机一拍,立刻在手机上生成部长与卡通模特的合影!在機器人興趣小組,部長與董毅同學親切交流,“你組裝的叉車機器人能不能展示一下給我們看一看?”“沒問題!”董毅拿著自己的作品,到室外展示平台,機器人隨即沿著“絲綢之路”開始履行,贏得部長和陪同的于傑副省長、惠新安書記等一行人的熱烈鼓掌!

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走出創新中心,部長一行在楊帆老師的引導下,步入黨建教育陣地。走廊兩側,一面是體現堅持黨對教育工作全面領導,擔負“爲黨育人、爲國育才”責任和使命的內容;另一面是學校黨組織開展活動的情況展示。来到二楼,迎面是一群学生开心的“笑脸墙”,学生生涯規劃与心理健康中心有五间活动室,能够满足团体辅导、个体咨询需要,部长边看边强调说“心理健康 很重要”。

隨後在于子淳同學介紹引導下,部長沿著兩側挂滿知名校友的走廊來到學校中心閱覽區。该阅览中心有 1000 多平方米,能够同时满足 500 学生查阅资料、自主学习。室內寬敞明亮,悄無聲息;窗外綠樹搖曳,鳥鳴啾啾,風景這邊獨好!

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参观完二楼,部长返回一楼,在王茗淇同学导引下来到一楼北侧的学生社团活动中心,这个中心共 600 余平方米,设有格桑花活动室、博弈养心室、模联等相对独立活动空间。在格桑花活动室,一群藏族学生正在十分投入的做手工艺品,当部长听说潍坊一中每年都有 15 名藏族学生来校学习,藏汉学生相亲相爱,像石榴子一样团结共处,并且绝大多数藏族学生学业有成,升入清华大学等重点高校,成为民族团结的骨干、国家的栋梁时,十分高兴,要求一定把民族团结教育做的更好!在博弈活動室,兩名同學正在“楚河漢界”兩側排兵布陣,精心運籌。部长停下来, 静静看了一会,对同学说“已经进入均势状态 了,需要谋后而动啊”,部长肯定棋艺精湛, 但是“观棋不语”,对随行人员说“规则教育很重要”!在模联教室,陈宁然同学正滔滔不绝地陈述,“联合国各成员代表”静静聆听, 部长离开时说“这种训练很有必要,很能够拓宽学生视野”。

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出了圖書館,部長穿行在遮天蔽日的林蔭校園中,張子悅指著優秀教師公示欄向部長講述自己心儀的好老師!當王茗淇同學介紹自己是優秀化學教師魏文輝的學生時,說了一句“自己很幸運”,部長重複道“很幸運?很幸運!”部長如此感慨,足見教師在部長心中的位置! 

部長一行在高钰洋同學導引下,進入“元培樓”。在大厅,高钰洋向部长介绍了一生一课表展示、全员导师公示图、学科教室分布等, 部长神情专注,看的十分仔细!沿一樓走廊邊走邊看、邊聽邊問,對學校堅定不移推進選課走班,爲學生創造適合的教育十分肯定。穿行至“行知樓”,在地理學科教室前部長駐足觀看教室門口一側的電子顯示屏,詳細了解信息化對選課走班的支撐作用;十分關注各科選課變化、資源配置、教師適應情況。问的十分专业, 回答的部长满意!部長不時肯定:好,做的好!

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出了“行知樓”,已接近中午,部長不顧高溫炎熱,在鄧攀老師導引下,來到“振甯樓”三樓的“濰坊市普通高中重點實驗室”。在薛其坤院士支持成立的高端物理實驗室,王閏之同學正在進行光的解析操作,一束白光,經過層層解析,變成五顔六色。部長問:“您對光學感興趣?”王閏之回答:“是的”, 部长鼓励到:“好,光學很重要!”在電磁實驗室,王仔源同學現場演示了電磁炮原理,部長頻頻點頭稱贊;在電磁學演示實驗室,部長兩只手放在手摸電池儀器上,親自體驗了“生物電”,看到電流指針發生偏轉變化,部長幽默的說“寶來電了”,引得學生老師鼓掌喝彩!在場的人都近距離感受到部長睿智機敏、平易近人的人格魅力! 

返回一樓走進寬敞的綜合課程教室,部長用堅定的語氣說:這個很重要,這就是實實在在的勞動教育!

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走出“振甯樓”,在學生綜合素質評價結果公示欄前,張子悅同學結合自己感受給部長詳細講解評什麽、怎麽評,如何保證公信力,部長邊聽邊問,向隨行的辦公廳宋德民主任、綜合改革司劉自成司長、教師工作司任友群司長,以及山東省教育廳鄧雲鋒廳長等說:这个一定要做好,否则高考改革、素质教育很难推进,潍坊从初中做起,纳入中考, 与语文、数学、外语一样的权重,坚持做了这么多年,很平稳,值得研究、推广!

在譚奧文同學的導引下,部長行走在校園的林蔭大道上!过桐林停车场,经悲鸿楼前, 穿行挺拔竹林,跨过九曲木桥,来到揽月湖畔。沿途譚奧文不時向部長介紹學校爲學生發展做的點點滴滴,充滿了感恩,充滿了自豪! 

上午的活動即將結束了,部長對參與講解的學生們說:“你們給我上了一課!”參與活動的同學提議:部長能否和我們合個影?部長爽快回答:好!部长与同学们开心愉悦的笑容定格在 2019 年 7 月 12 日上午 11 点 56 分!

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揮別學生,在去往學校餐廳路上,部長單刀直入問侯宗凱校長:現在老師有哪些負擔?侯宗凱直言不諱:由于實行新課改,教師工作量明顯增加;隨著家長素質提高,對教育個性化要求越來越多…… 

部長到基層,不去賓館,而是直接到了學校潤園教師餐廳,與教師代表常潔祖、學生代表王茗淇和索朗措姆共進午餐。部長問常老師是教什麽課的,當得知任教曆史,隨即問學生選曆史是什麽比例,如何引導?学生选课比例如何分布, 政治课选课比例如何提高?高中新課程標准基層教師反映如何等。

还亲切问一旁的王茗淇同学,人生规划是什么,还风趣的让王茗淇猜一下自己是学文科的、 还是学理科的。当王茗淇说应该是学理科的吧, 部长说自己是学政治经济学的,但是非常喜欢数学,又喜爱学习,所以对理科内容也比较熟悉。鼓勵王茗淇發揮特長,努力成才。 

部長對索朗措姆的學習、生活非常關心,多長時間回一次西藏?到哪裏坐火車?在哪裏下車?生活上有沒有困難?語言上適應不適應?問的親切自然,猶如父親與女兒聊天,無拘無束,暢心交談!

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簡單用完午餐,部長堅持在教師公寓做簡短休息。漫步在攬月湖畔,遠望沙灘排球場、掩映在綠樹叢中排排教學樓、體育館、學生宿舍,部長由衷贊歎學校建的好、辦的好!

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部長在一所高中學校就餐、午休,陪同人員都深受感動、教育。不忘初心、轉變作風,部長身體力行、率先垂範!


未完待續......